父母們的焦慮不僅來自和同齡孩子的對(duì)比，也來自對(duì)孩子深切的期盼。我的孩子發(fā)育正常嗎?頭腦聰明嗎?

關(guān)注寶寶的“發(fā)育商”

愛孩子，從懂孩子開始！

發(fā)育商不能等同于智商，智商更多是由先天因素決定的，而發(fā)育商是孩子出生以后代養(yǎng)人的代養(yǎng)方式來決定的。發(fā)育商是動(dòng)態(tài)的、是變化的。我們傳統(tǒng)的教養(yǎng)，家長更多的是關(guān)注孩子長多高了，多重了，身體是否健康，很少認(rèn)識(shí)到孩子大腦的發(fā)育、身心的發(fā)展以及人格成長、大運(yùn)動(dòng)等問題。

0-6歲是孩子身心發(fā)展最為迅速的時(shí)期，如果長期錯(cuò)誤的代養(yǎng)方式，就可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種各樣的問題。比如：感統(tǒng)失調(diào)、安全感缺失、語言能力發(fā)展不好、愛打人、咬人、孩子做事馬虎、專注力差、依賴性強(qiáng)、自理能力不足等等。

發(fā)育商”也可以稱為DQ,實(shí)際上這個(gè)詞在國外很多年前就已經(jīng)有了，“發(fā)育商”是用來衡量嬰幼兒心智發(fā)展水平的核心指標(biāo)之一，是在大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)性、語言認(rèn)知、社交，兒童發(fā)育商測查已成為幼兒成長道路上不可或缺的一課。

通過測試孩子的能力數(shù)據(jù)化，家長可以更加直觀的了解孩子的發(fā)育情況，有助于家長能夠更清楚的了解孩子每個(gè)階段的發(fā)展情況，找到自己教育的不足和缺失，評(píng)估家庭代養(yǎng)方式以及環(huán)境對(duì)孩子的影響，給出正確的教養(yǎng)代養(yǎng)方式和建議。

如果發(fā)現(xiàn)寶寶能力超強(qiáng)，也可以及時(shí)的加強(qiáng)，進(jìn)一步的發(fā)揮優(yōu)勢，同時(shí)得到更大的發(fā)展。如果不達(dá)標(biāo)也不要過于焦慮，早發(fā)現(xiàn)早彌補(bǔ)，根據(jù)指導(dǎo)和建議及時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，促進(jìn)期能夠盡快達(dá)到正常的發(fā)育水平。

目前我院發(fā)育行為科

開展以下測評(píng)項(xiàng)目

孩子們在測評(píng)后

可獲取定制化養(yǎng)育報(bào)告，科學(xué)養(yǎng)育

同年齡段標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比，優(yōu)勢弱項(xiàng)一目了然